思源幼小衔接课培养孩子六大习惯

     从幼儿园步入小学，是孩子人生中的一大转折，也是孩子真正长大的开始。漫长学习生涯的第一站，孩子们将面临角色的转换——幼儿园小朋友到小学生。

    角色的变化带来更多的挑战：行为和习惯要规范；作息时间要有规律；老师要求会更严格；学习将重点围绕对知识的掌握；自主学习机会越来越多；集体意识要逐渐养成；人际交往要自己面对。

    思源教育幼小衔接班能力训练，六大习惯培养，帮助孩子突破以上难题，树立自信，让孩子顺利从幼儿园大班过渡到小学，在小学新生的起跑阶段，获得更多的自信和快乐！

【六大习惯】

学习：观察习惯、倾听习惯、书写习惯

行为：作息习惯、礼貌习惯、卫生习惯

【能力】

注意力、观察力、表达力、理解力、记忆力、判断力、倾听能力、思考能力、推理能力、自主学习能力

【课程设置】

汉语拼音、识字写字、观察倾听与表达、数学思维训练

【汉语拼音】

1、带孩子认读24个韵母（单韵母、复韵母）、23个声母、16个整体认读音节，

2、学习描拼音的基本笔画，以训练孩子的手腕灵活度；

3、利用形象、生动的拼读方法，让孩子逐步掌握“声韵连读”的拼读方法；

4、通过观察口型变化、看图、联系生活语言、肢体语言，记忆儿歌，讲故事，做游戏等多种形式，激发孩子学习拼音的兴趣；

5、培养孩子良好的汉语语感。

【识字写字】

1、生动活泼的图片、有趣的游戏、短小的儿歌帮助孩子识字；

2、学会用铅笔在田字格中正确书写；

3、培养孩子良好的书写习惯；

4、逐步学习基本笔画的书写方法；

【观察、倾听与表达】

1、让孩子学会观察，乐于倾听与善于表达；

2、锻炼孩子用几句通顺的话，较为清晰，有条理地表达；

听的学习习惯，边听边想，边听边记，学会简单的复述；

4、学习按顺序观察图画，用几句话把图上的内容说清楚。

【数学思维训练】

1、培养孩子的观察力、判断力和推理力；

2、启迪和锻炼孩子分析问题和解决问题的能力；

3、提高逻辑思考能力；

4、培养自主探索、探究的学习精神；

5、生活化、游戏化的学习内容，让孩子享受学习数学的乐趣。

开班详询联系人：思源毛老师

咨询电话：021-62820171    咨询
上海思源教育官方网站：www.siyuanedu.com

联系我时，请说是在顺企网上看到的，谢谢！